Материал содержит идею: как, используя одно упражнение, можно составить целое коррекционно-развивающее занятие.

В данном случая, в качестве основного упражнения используется тест Мюнстерберга.

Приведен пример занятия на развитие познавательных процессов обучающихся с трудностями в обучении.

Конспект занятия с обучающимися с ОВЗ. 

Цель занятия: развитие познавательных процессов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (обучающихся с трудностями в обучении) для успешного освоения школьной программы.